每當有人問起我的理想型，我總是答道：「和他之間的最大公因數是22吧。」

這句回答總會換來對方投以困惑的目光，我早已習慣。一邊在腦裡演練著函數的曲折，

一邊解釋道：「我是44，他總歸要有一半和我相似。」

關於為什麼是44，我沒說，聽著我用數學描述如此浪漫議題的同學朋友們多半也不打 算加以深究。

——之所以是這個數字，是因為我覺得人終有一死，2又是我的幸運數字，算一算，44 恰好

晚風拂來，外面的夕霞悄無聲息地蔓延了天際，人們總說文理不相通，我並不這麼認為。

恰恰相反，就如眼下，我看見了世界的形狀，幾乎可以推敲出如此賞心悅目的邊緣 肯定是接近圓弧。

我邊走邊回顧著方才的情境，這樣的自娛自樂是我這個「數學怪胎」的日常。 「砰！」瞬間的恍神讓我撞上了某人。

「不好意思啊同學。」

對方的酒窩承裝了清淺的笑容，我的內心一瞬間盪了一下。

發現是異性，我捏著裙子的手指越發的緊，「沒事，是我沒看路。」

「啊，你的書。」他撿起我的《解析幾何》，似乎有些欲言又止。一般情況下，我對他人問詢的想望總是視而不見。

不知怎的，今天卻想破個例。於是，我主動開口問道：「你喜歡數學嗎？」 他擺了擺手，「沒有沒有，只是覺得妳好厲害。」

後來我才知道，中學時期的大多數人對數學避之如蛇蠍，他也沒有例外，次次不及格，補考名單中總有他的姓名。

隔日，我從同學的口中得知，他在與我相隔最遠的1班，是個體育生，也是校園的風雲人物，球場上經常看見他肆意又瀟灑的身影。

聽到同學們關於見不著帥哥的感嘆，我卻有不同的想法。 倘若是個圓，1和20相連， 那是再近不過的距離了。

下課鐘聲響起，我依循著慣例掏出書本閱讀，門外卻傳來了不常聽的叫喚聲。

是他。

我一時怔愣，他似乎被我反應逗笑，酒窩又凹陷下去。

「同學同學，這杯飲料給妳！圓周率日快樂！」

我困惑的推拒，他沒有因為我的反應而退卻，大方說道：「今天買一送一，就送你啦！」

隨後，他眨了眨眼，「聽說妳功課很好，不介意教教我吧。」

於是，我接下了那杯滿是少女心設計的奶茶，稀裡糊塗地和他互換了聯絡方式。

在那之後，他果然時不時朝我求助，偶爾也聊聊生活瑣事。

我們一來一往地建立了連結，從陌生變得熟悉。隨著牆上日曆一頁頁被撕去，我們對彼此的了解也一層層累加。

比如，我的生活是依循規律的數列，他的日常則是一團難以解讀的亂碼。

比如，在 偌大熱鬧的遊樂場和寂靜無聲的咖啡店，我和他的選擇涇渭分明。

比如，打開我的音樂播放軟體，清一色都相當催眠，而他則喜歡在臉上繪畫，活力滿滿的去湊音樂節的熱鬧。

我們原先確實是毫不相干的平行線，以至於倘若不是一個意外，我和他大抵會走向截然不同的人生，在各自的領域發光發熱。

一日，下過雨的天空綻放了一彎彩虹，他側身小心翼翼地問我：「你會喜歡怎樣的人？」

我下意識想搬出我曾經的理論，卻在抬眼撞向他目光的那刻，把原先想說的話咽了下去。

平時極為理性的我，望著他的雙眸，腦海裡波動出了笛卡爾函數。「我現在覺得，最小公倍數的理論更適合。」

——那是一顆相當完美的心型。

「我想和你一起去不遠的未來。」

——最大公因數是追求兩人原先的聯集，最小公倍數卻是尋找雙方最近的交叉。

我曾以為，能讓我墜入愛河的那個人，必定與我極為相似，卻又能保有彼此的獨立。

直到遇見他，我才發現，就算我們是互質的數，也無所謂。

我們正一同前行，朝著某個未來前進——也許，終將在那裡重疊。